ACTIVIDADES MILAGROSA

ACTIVIDADES 2018:

Queridos profesores, este año tan especial para nosotros, no tiene que pasar desapercibida esta fiesta de la Milagrosa, a continuación se os presenta las actividades a realizar, y los enlaces correspondientes.

Las actividades siguientes serán para el día 27 de Noviembre, Día de la Milagrosa.

VIDEO DE LAS APARICIONES


INFANTIL: 

VIDEO INFANTIL EXPLICACIÓN MEDALLA

Se dará a los niños una explicación de la Medalla, y a continuación la Medalla que pintaran para llevársela a casa.

Podéis ponerle el vídeo que os señalamos, o cualquiera que vosotras consideréis.

PRIMER TRAMO: 

ACTIVIDAD EN COLOR

• Realizará la actividad que hemos señalado en el enlace(se os ha entregado en papel )
• Además los niños le escribirán una carta a la Virgen para que por la tarde cuando se vaya a la entrega de Medallas, puedan dársela a la Virgen como ofrenda.
• Podéis ponerle cualquier vídeo que consideréis, el que hay señalado para infantil os vale estupendamente, o el que aparece anteriormente también.

SEGUNDO TRAMO.

ACTIVIDAD EN COLOR

• Realizará la actividad que hemos señalado en el enlace(se os ha entregado en papel )

• Podéis poner el Power point o el Vídeo que a continuación os ponemos. Os  puede ayudar a hablar de la Virgen.

POWER POINT SANTA CATALINA Y APARICIONES


VIDEO DE LAS APARICIONES

SECUNDARIA

• Durante la semana anterior al triduo, en las oraciones de por la mañana, comenzamos la novena a la Virgen de la Medalla Milagrosa.

• La semana del 27, las oraciones serán dedicadas también a la Virgen.

• En clase de religión se realizará una actividad con la Biblia y la Medalla , para que todos los alumnos de la Eso puedan reconocer los signos que aparecen en la Medalla, con las lecturas correspondientes de la Biblia.

 Procesión y entrega de Medallas en la Parroquia 

El dia 27 de Noviembre por la tarde, a partir de las 15,30 se hará la procesión con todos los alumnos de Infantil y Primaria hacia la Parroquia del Niño Jesus, donde se les hará entrega de la Medalla de la Virgen Milagrosa.

Los alumnos llegarán al colegio y se dirigiran a sus aulas como un dia cualquiera, de manera que se cerraran las puertas de salida al colegio.

A continuación los alumnos de infantil bajaran al patio verde y se colocaran desde la puerta marrón,  e irán acompañados de las maestras y madres vocales. Seguidos de primer tramo.

Sobre las 3,45 los alumnos del segundo tramo saldrán de las aulas y se colocaran en su patio, primero un grupo de 4º, la Imagen de la Virgen, 5º Primaria, otra Imagen de la Virgen y 6 Primaria. Se abrtiran las puertas y se esperará que salgan los del otro patio.

Las actividades siguientes serán para el día 28 de Noviembre: "Día de Santa Catalina Labouré"

• El día 28: "Dia de Santa Catalina Labouré" los alumnos voluntarios de 4º Eso, les contarán un cuento muy especial a los alumnos de Infantil y primaria.

LA MILAGROSA

LA MILAGROSA 2019

EL DIA DE LOS DIFUNTOS Y EL DIA DE TODOS LOS SANTOS.

EL DÍA DE TODOS LOS SANTOS Y EL DÍA DE LOS DIFUNTOS.

Como colegio católico que somos, este año, con algo más de énfasis, vamos a intentar mostrarle a nuestros alumnos lo importante que son estos dos días para los cristianos. 

Por eso a continuación os dejamos una serie de recursos a utilizar en el aula durante la semana del 29 al 31 de Octubre.

LA FESTIVIDAD DE TODOS LOS SANTOS 1 de Noviembre:

Es el momento de agradecer la vida de tantas y tantos testigos, que han vivido al estilo de Jesús y que nos siguen alentando y

acompañando.

DÍA DE LOS DIFUNTOS 2 DE NOVIEMBRE

La fecha de los difuntos, puede ser un momento oportuno para celebrar la vida de las personas que nos han dejado; familiares, compañeros, amigos... 
Puede ser momento de poder recordar aquello bueno que nos mostraron, de quedarnos con el regalo que nos dieron en su vida, de presentarles al Señor y rezar por ellos. 
También es momento de celebrar que para los cristianos la muerte no tiene la última palabra. SE LE HABLA A LOS CHICOS DE LA IMPORTANCIA DE PODER VISITAR EL CEMENTERIO, COMO LUGAR DORMITORIO, EN EL QUE EL CUERPO DESCANSA HASTA LA RESURRECCIÓN DE LA CARNE. DE REZAR POR LOS DIFUNTOS, DE LA EXISTENCIA DEL PURGATORIO....

ACTIVIDADES DÍA DE TODOS LOS SANTOS: 1 DE NOVIEMBRE

INFANTIL Y PRIMER TRAMO

• PODÉIS PONER UNO DE LOS SIGUIENTES VÍDEOS, O LE PODÉIS EXPLICAR LOS DOS DÍAS  UTILIZANDO LA HOJA ESCRITA QUE SE OS PASÓ LA SEMANA  PASADA.

• PINTAR LO QUE SE HA PREPARADO PARA CADA TRAMO.

SEGUNDO TRAMO 

POWER DIA DE TODOS LOS SANTOS

• PODÉIS PONER EL SIGUIENTE POWER, O UTILIZAR EL VÍDEO QUE HAY PARA SECUNDARIA, ES MUY CLARITO Y HABLA DE LOS DOS DÍAS.

ACTIVIDAD
( Podéis realizar unas de las dos, o cualquiera que se os ocurra a vosotros):

• SANTOS SUPERHÉROES ///////LINK 9 SANTOS . 

//////////Link vídeo 9 superhéroes

Elaborar una presentación de un santo similar a las siguientes:
9 santos que eran superhéroes en su tiempo libre (¡y su gran capitán!)
Una vez presentados, el profesor elige a un alumno y le muestra un superhéroe para que lo represente y sus compañeros intenten adivinar

• Los que tienen chromebook pueden realizar una presentación de un santo que ellos elijan.

SECUNDARIA 

(17 MIN)

ACTIVIDADES DIA DE LOS FIELES DIFUNTOS: 2 DE NOVIEMBRE
(OS PRESENTAMOS 2 ACTIVIDADES, PODÉIS ELEGIR LA QUE MÁS OS GUSTE, O SIMPLEMENTE HACER UNA ORACIÓN POR LOS DIFUNTOS)

Actividad 1. Dejando huella

 Escribir en unas huellas el nombre de personas que han muerto y que han sido importantes para cada uno y pensar porqué son importantes para él/ella y algún motivo por el que le gustaría dar las gracias.
 Cada persona coloca la huella en otra huella grande en la pared y dice los motivos
 por turnos van colocando las huellas, diciendo la persona que era y por qué es importante para él/ella y porque le quiere dar gracias.

Actividad 2. Entrevista

 Realizar una entrevista a dos personas importantes para mí y preguntarles sobre su experiencia de alguna persona que hayan perdido. Compartir en el aula la experiencia de hablar con alguien sobre la pérdida de alguna persona y lo que más les ha impactado. Tener un espacio de escuchar y terminar recogiendo la experiencia con un momento de recogida de la experiencia, puede ser ayudado una oración.

DOMUND 2018

OS DEJAMOS LAS PÁGINA  DEL DOMUND DONDE PODRÉIS ENCONTRAR INFORMACIÓN COMPLETA SOBRE ESTA CAMPAÑA, Y SOBRE TODO MATERIAL MUY INTERESANTE QUE PODRÉIS UTILIZAR.

PÁGINA OFICIAL DEL DOMUND

SECUNDARIA Y SEGUNDO TRAMO DE PRIMARIA

Podéis poner en primer lugar el video oficial, para trabajar el guión que os he puesto despues pinchando encima.

GUIÓN PARA TRABAJAR EL VÍDEO

Podéis trabajar el power que a continuación podeis encontrar pinchando también encima:

POWER POINT "UN MUNDO HERIDO"

ENTREVISTA MISIONERA COPE


¿Cambiar el mundo? ¿Yoooo? ¿Y cómo lo hago?

Jesús no te pide lo imposible. Solo te pide que le sigas desde lo que eres. Él tiene una forma diferente de hacer las cosas, de comportarse, de relacionarse con todos los que le rodean. Tiene un mensaje maravilloso que llevar a todas partes, también donde estás tú, y ahí está su fuerza. No es labor de superhéroes, sino de gente que tiene cosas buenas y también debilidades, pero que se fía de Él. Jesús te quiere como eres, y te dice que el mundo te necesita, así, desde ya mismo.

"Id al mundo entero y proclamad el Evangelio a toda la creación" (Mc 16,15)

 Hay mucha gente que ya le ha dicho que sí y está cambiando el mundo: ¡los misioneros! No hacen cosas extraordinarias, pero lo hacen todo con el amor de Jesús desde donde están y desde lo que son. Por eso, ¡tú también puedes cambiar el mundo como ellos! El mundo cambiará si tú cambias pequeñas cosas.

ACTIVIDAD 1.

1. ¿Alguna vez se ha producido un cambio a mejor en ti, por alguna actitud que hayas visto en algún familiar, compañero o cualquier otra persona? Cuenta qué fue lo que pasó.
2. ¿Alguna vez has provocado tú algún cambio a mejor en alguien? Si ha sido así, ¿cómo te has sentido? Si no ha sido así..., ¿te gustaría provocarlo?

ACTIVIDAD 2.

1. Recordamos entre todos alguna noticia, testimonio, información directa... que conozcamos sobre algún misionero. 
2. Uniéndonos de corazón a la labor de estos y de todos los misioneros del mundo, rezamos juntos la oración del Domund 2018 .

ORACIÓN

Nuestra aportación económica también es importante. Los misioneros –que, siguiendo la llamada de Jesús, entregan su vida lejos de sus lugares de origen– necesitan nuestra ayuda para realizar su misión y poder así ayudar a aquellos con los que ahora comparten su vida. Entre todos, pensamos en alguna acción que podamos preparar para animar a participar en la colecta del Domund. 

CURSO 18-19

NOS DESPEDIMOS DE ESTE CURSO 2017 - 2018 CON LA EUCARISTÍA DE GRADUACIÓN DE NUESTROS ALUMNOS DE 4º ESO

DÍA 22 DE JUNIO A LAS 20 HORA!!!!!

MAYO MES DE MARIA

MAYO 2018

• BAJADA DIARIA A LA CAPILLA: como cada año en el mes de Mayo tendremos la visita a la capilla por curso, se hace una pequeña oración, pueden traer flores para que nuestra querida “MILAGROSA” luzca preciosa. 

• TENDREMOS TODOS LOS SIGUIENTES MARTES DE MES, a saber 8, 15, 22, 29 a las 8:00 de la mañana una EUCARISTÍA en la Capilla, abierta a todas las familias y alumnos . Estamos todos invitados a asistir y participar. 

• Vamos a realizar los JUEVES (10, 17, 24, 31) del mes de MAYO de 9,10 a 9,30 la ORACIÓN MARIANA por excelencia: un ROSARIO, abierta a todas las familias y alumnos. 

• Los últimos días de mes, SUBIREMOS TODOS AL CASTILLO. TODAS LAS CELEBRACIONES CONTAREMOS CON ASENSIO 

Toda Primaria tendrá la Celebración a las 10.00 horas.
Infantil tendrá la Celebración a las 10.00 horas.
ESO tendrá la Eucaristía a las 12.00 horas.


LUNES 28. Alumnos de PRIMER TRAMO DE PRIMARIA ( MENOS 1º PRIMARIA)
MARTES 29. Alumnos de INFANTIL ( MÁS 1º DE PRIMARIA)
MIÉRCOLES 30. Alumnos de SEGUNDO TRAMO DE PRIMARIA.
JUEVES 31. Alumnos de ESO. (12 H, EUCARISTÍA)

• DÍA DEL BOCADILLO será el Miércoles 31 de Mayo. (4 euros bocadillo, bebida y fruta).

PREPARANDO MAYO

FELIZ PASCUA

CUARESMA

HOY TODOS NUESTROS ALUMNOS RECIBIRAN LA IMPOSICION DE CENIZA.

• 11.30: DE 3ºPRIMARIA A 6º PRIMARIA EN LA PARROQUIA DEL NIÑO JESUS
• 13: TODA SECUNDARIA EN LA PARROQUIA DEL NIÑO JESUS
• 15.30 INFANTIL Y 1ºY 2º PRIMARIA EN LA CAPILLA DE NUESTRO COLE

RECURSOS:

CONVIÉRTETE:
Canción que nos invita a la conversión en esta Cuaresma.
Unai Quirós

CUARESMA 2018:

Explicación de lo que es la cuaresma.

1ª SEMANA:

INFANTIL Y PRIMER TRAMO:

1ra semana (19-23 febrero)”ABRAZO”

1. LEEMOS EL EVANGELIO O PODEMOS PONER EL VÍDEO DIRECTAMENTE:

https://www.youtube.com/watch?v=SRZqfED4TnU

2. PONER LA CANCIÓN SIGUIENTE:

Canción: “ La verdad” de Dani Martín. VIDEO YOUTUBE

Se puede escuchar hasta el primer estribillo

SEGUNDO TRAMO

1ra semana (19-23 febrero)”ABRAZAR”

1. LEEMOS EL EVANGELIO

Lectura del santo evangelio según san Marcos (1,12-15):

En aquel tiempo, el Espíritu empujó a Jesús al desierto. Se quedó en el desierto cuarenta días, dejándose tentar por Satanás; vivía entre alimañas, y los ángeles le servían. Cuando arrestaron a Juan, Jesús se marchó a Galilea a proclamar el Evangelio de Dios. Decía: «Se ha cumplido el plazo, está cerca el reino de Dios: convertíos y creed en el Evangelio.»

2. PONER LA CANCIÓN SIGUIENTE:

Canción: “ La verdad” de Dani Martín. VIDEO YOUTUBE

Se puede escuchar hasta el primer estribillo

SECUNDARIA

1ra semana (19-23 febrero)

1. LEEMOS EL EVANGELIO

Lectura del santo evangelio según san Marcos (1,12-15):

En aquel tiempo, el Espíritu empujó a Jesús al desierto. Se quedó en el desierto cuarenta días, dejándose tentar por Satanás; vivía entre alimañas, y los ángeles le servían. Cuando arrestaron a Juan, Jesús se marchó a Galilea a proclamar el Evangelio de Dios. Decía: «Se ha cumplido el plazo, está cerca el reino de Dios: convertíos y creed en el Evangelio.»

2. PONER LA CANCIÓN SIGUIENTE:

Canción: “ La verdad” de Dani Martín. VIDEO YOUTUBE

2ª SEMANA:

INFANTIL Y PRIMER TRAMO:

2da semana (26 febrero-2 marzo)”PEDIR PERDÓN”

1. EVANGELIO:

https://www.youtube.com/watch?v=WXA1ySctGi4

ALVARO FRAILE- CUENTA CONMIGO-SOL. FE. ANDO 
(https://www.youtube.com/watch?v=gLz3l1eu_dg)


O PODÉIS CONTAR EL SIGUIENTE CUENTO:


CONSTRUIR PUENTES
No hace mucho tiempo, dos hermanos que vivían en granjas contiguas, tuvieron un conflicto. Éste era el primer problema que tuvieron después de 40 años de cultivar las tierras hombro a hombro, compartir el duro trabajo y de intercambiar cosechas y bienes en forma continua. Esta larga y beneficiosa colaboración terminó repentinamente. Comenzó con un pequeño malentendido que fue creciendo hasta llegar a abrir una tremenda brecha entre ellos, que explotó en un intercambio de palabras amargas seguido de semanas de silencio. Una mañana alguien llamó a la puerta de Luis.

Al abrir, encontró a un hombre con herramientas de carpintero.

-Estoy buscando trabajo; (dijo el extraño) quizás usted requiera algunas pequeñas reparaciones aquí en su granja y yo pueda serle de ayuda;.

-Sí, (dijo el mayor de los hermanos), tengo un trabajo para usted. Mire, al otro lado del arroyo, en aquella granja, ahí vive mi vecino, es mi hermano menor. La semana pasada había una hermosa pradera entre nosotros y él tomó su máquina y desvió el cauce del arroyo para que quedara entre nosotros.

Bueno, él pudo haber hecho esto para enfurecerme, pero le voy a hacer una mejor. ¿Ve usted aquella pila de desechos de madera junto al granero? Quiero que construya una cerca, de dos metros de alto, para no verlo nunca más.

-El carpintero le dijo: Creo que comprendo la situación. Muéstreme dónde están la madera, los clavos y las herramientas y le entregaré un trabajo que lo dejará satisfecho.

El hermano mayor ayudó al carpintero a reunir todos los materiales y dejó la granja por el resto del día para ir a comprar provisiones al pueblo.

El carpintero trabajó duro todo el día midiendo, cortando, clavando. Cerca del atardecer, cuando el granjero regresó, el carpintero había

terminado con su trabajo. El granjero quedó, perplejo con lo que vio. No había ninguna cerca de dos metros; en su lugar había un puente. Un puente que unía las dos granjas a través del arroyo. Era una verdadera obra de arte.

En ese momento, su hermano menor, vino desde su granja, cruzando el puente, abrazó a su hermano, con los ojos llenos de lágrimas, le dijo: Eres un gran hombre, por construir este hermoso puente después de lo que te he hecho, gracias y perdóname.

En silencio el carpintero guardó las herramientas y se dispuso a marchar, cuando Luis, el hermano que le había contratado grito: ¡No te vayas espera!, quédate, tengo muchos proyectos para ti.
-Me gustaría quedarme dijo el carpintero, pero tengo muchos puentes por construir.

SEGUNDO TRAMO

2da semana (26 febrero-2 marzo)”PEDIR PERDÓN”

1. EVANGELIO:

Lectura del Santo Evangelio según San Marcos (9,2-10)



En aquel tiempo, Jesús se llevó a Pedro, a Santiago y a Juan, subió con ellos solos a una montaña alta, y se transfiguró delante de ellos. Sus vestidos se volvieron de un blanco deslumbrador, como no puede dejarlos ningún batanero del mundo. Se les aparecieron Elías y Moisés, conversando con Jesús. Entonces Pedro tomó la palabra y le dijo a Jesús: —Maestro, ¡qué bien se está aquí! Vamos a hacer tres tiendas, una para ti, otra para Moisés y otra para Elías. Estaban asustados, y no sabía lo que decía. Se formó una nube que los cubrió, y salió una voz de la nube: —Éste es mi Hijo amado; escuchadlo. De pronto, al mirar alrededor, no vieron a nadie más que a Jesús, solo con ellos. Cuando bajaban de la montaña, Jesús les mandó: —No contéis a nadie lo que habéis visto, hasta que el Hijo del hombre resucite de entre los muertos. Esto se les quedó grabado, y discutían qué querría decir aquello de «resucitar de entre los muertos».


ALVARO FRAILE- CUENTA CONMIGO-SOL. FE. ANDO 

(https://www.youtube.com/watch?v=gLz3l1eu_dg)

SECUNDARIA

2da semana (26 febrero-2 marzo)”PEDIR PERDÓN”

1. EVANGELIO:

Lectura del Santo Evangelio según San Marcos (9,2-10)

En aquel tiempo, Jesús se llevó a Pedro, a Santiago y a Juan, subió con ellos solos a una montaña alta, y se transfiguró delante de ellos. Sus vestidos se volvieron de un blanco deslumbrador, como no puede dejarlos ningún batanero del mundo. Se les aparecieron Elías y Moisés, conversando con Jesús. Entonces Pedro tomó la palabra y le dijo a Jesús: —Maestro, ¡qué bien se está aquí! Vamos a hacer tres tiendas, una para ti, otra para Moisés y otra para Elías. Estaban asustados, y no sabía lo que decía. Se formó una nube que los cubrió, y salió una voz de la nube: —Éste es mi Hijo amado; escuchadlo. De pronto, al mirar alrededor, no vieron a nadie más que a Jesús, solo con ellos. Cuando bajaban de la montaña, Jesús les mandó: —No contéis a nadie lo que habéis visto, hasta que el Hijo del hombre resucite de entre los muertos. Esto se les quedó grabado, y discutían qué querría decir aquello de «resucitar de entre los muertos».

2. ALVARO FRAILE- CUENTA COMMIGO-SOL. FE. ANDO (https://www.youtube.com/watch?v=gLz3l1eu_dg)

3ª SEMANA:

INFANTIL Y PRIMER TRAMO:

3ra semana (5-9 marzo)”COMPARTIR”

1. EVANGELIO: Lectura del santo evangelio según san Juan (2,13-25):

https://www.youtube.com/watch?v=k5PZI00QcuE

2. CANCIÓN: CULPABLE (grupo IXCIS) o puedes contar el siguiente cuento, según creas conveniente.

CANCIÓN

SEGUNDO TRAMO

3ra semana (5-9 marzo)”ACOGER”

1. EVANGELIO: Lectura del santo evangelio según san Juan (2,13-25):

Se acercaba la Pascua de los judíos, y Jesús subió a Jerusalén. Y encontró en el templo a los vendedores de bueyes, ovejas y palomas, y a los cambistas sentados; y, haciendo un azote de cordeles, los echó a todos del templo, ovejas y bueyes; y a los cambistas les esparció las monedas y les volcó las mesas; y a los que vendían palomas les dijo: «Quitad esto de aquí; no convirtáis en un mercado la casa de mi Padre.» Sus discípulos se acordaron de lo que está escrito: «El celo de tu casa me devora.» Entonces intervinieron los judíos y le preguntaron: «¿Qué signos nos muestras para obrar así?» Jesús contestó: «Destruid este templo, y en tres días lo levantaré.» Los judíos replicaron: «Cuarenta y seis años ha costado construir este templo, ¿y tú lo vas a levantar en tres días?» Pero él hablaba del templo de su cuerpo. Y, cuando resucitó de entre los muertos, los discípulos se acordaron de que lo había dicho, y dieron fe a la Escritura y a la palabra que había dicho Jesús. Mientras estaba en Jerusalén por las fiestas de Pascua, muchos creyeron en su nombre, viendo los signos que hacía; pero Jesús no se confiaba con ellos, porque los conocía a todos y no necesitaba el testimonio de nadie sobre un hombre, porque él sabía lo que hay dentro de cada hombre.

2. CANCIÓN: CULPABLE (grupo IXCIS)

CANCIÓN

SECUNDARIA

3ra semana (5-9 marzo) ACOGER

1. EVANGELIO:

Lectura del santo evangelio según san Juan (2,13-25):

Se acercaba la Pascua de los judíos, y Jesús subió a Jerusalén. Y encontró en el templo a los vendedores de bueyes, ovejas y palomas, y a los cambistas sentados; y, haciendo un azote de cordeles, los echó a todos del templo, ovejas y bueyes; y a los cambistas les esparció las monedas y les volcó las mesas; y a los que vendían palomas les dijo: «Quitad esto de aquí; no convirtáis en un mercado la casa de mi Padre.» Sus discípulos se acordaron de lo que está escrito: «El celo de tu casa me devora.» Entonces intervinieron los judíos y le preguntaron: «¿Qué signos nos muestras para obrar así?» Jesús contestó: «Destruid este templo, y en tres días lo levantaré.» Los judíos replicaron: «Cuarenta y seis años ha costado construir este templo, ¿y tú lo vas a levantar en tres días?» Pero él hablaba del templo de su cuerpo. Y, cuando resucitó de entre los muertos, los discípulos se acordaron de que lo había dicho, y dieron fe a la Escritura y a la palabra que había dicho Jesús. Mientras estaba en Jerusalén por las fiestas de Pascua, muchos creyeron en su nombre, viendo los signos que hacía; pero Jesús no se confiaba con ellos, porque los conocía a todos y no necesitaba el testimonio de nadie sobre un hombre, porque él sabía lo que hay dentro de cada hombre.

2. CANCIÓN: CULPABLE (grupo IXCIS)

CANCIÓN

4ª SEMANA:

INFANTIL Y PRIMER TRAMO:

4ta semana (12-16 marzo)”ORACIÓN”

1. EVANGELIO: Lectura del santo evangelio según san Juan (3,14-21):

https://www.youtube.com/watch?v=084hdWO77y8

3. CANCIÓN Alejandra guzman - Tu eres mi luz

o podéis utilizar la canción de “Eres mi luz” que conocemos del colegio.

https://www.youtube.com/watch?v=RL2RpXW7U3o

SEGUNDO TRAMO

4ta semana (12-16 marzo)"ORAR"

1. EVANGELIO:

Lectura del santo evangelio según san Juan (3,14-21):

En aquel tiempo, dijo Jesús a Nicodemo:
Lo mismo que Moisés elevó la serpiente en el desierto, así tiene que ser elevado el Hijo del hombre, para que todo el que cree en él tenga vida eterna. Tanto amó Dios al mundo que entregó a su Hijo único para que no perezca ninguno de los que creen en él, sino que tengan vida eterna. Porque Dios no mandó su Hijo al mundo para condenar al mundo, sino para que el mundo se salve por Él. El que cree en él no será condenado; el que no cree ya está condenado, porque no ha creído en el nombre del Hijo único de Dios.

El juicio consiste en esto: que la luz vino al mundo, y los hombres prefirieron la tiniebla a la luz, porque sus obras eran malas. Pues todo el que obra perversamente detesta la luz y no se acerca a la luz, para no verse acusado por sus obras. En cambio, el que realiza la verdad se acerca a la luz, para que se vea que sus obras están hechas según Dios.

3. CANCIÓN Alejandra guzman - Tu eres mi luz

o podéis utilizar la canción de “Eres mi luz” que conocemos del colegio.

https://www.youtube.com/watch?v=RL2RpXW7U3o

SECUNDARIA

4ta semana (12-16 marzo)"ORAR"

1. EVANGELIO: Lectura del santo evangelio según san Juan (3,14-21):

En aquel tiempo, dijo Jesús a Nicodemo:

Lo mismo que Moisés elevó la serpiente en el desierto, así tiene que ser elevado el Hijo del hombre, para que todo el que cree en él tenga vida eterna. Tanto amó Dios al mundo que entregó a su Hijo único para que no perezca ninguno de los que creen en él, sino que tengan vida eterna. Porque Dios no mandó su Hijo al mundo para condenar al mundo, sino para que el mundo se salve por Él. El que cree en él no será condenado; el que no cree ya está condenado, porque no ha creído en el nombre del Hijo único de Dios.

El juicio consiste en esto: que la luz vino al mundo, y los hombres prefirieron la tiniebla a la luz, porque sus obras eran malas. Pues todo el que obra perversamente detesta la luz y no se acerca a la luz, para no verse acusado por sus obras. En cambio, el que realiza la verdad se acerca a la luz, para que se vea que sus obras están hechas según Dios.

3. CANCIÓN Alejandra guzman - Tu eres mi luz

https://www.youtube.com/watch?v=RL2RpXW7U3o

ÚLTIMA SEMANA semana (19-23 Marzo)

INFANTIL Y PRIMERO DE PRIMARIA

PROCESIÓN

PRIMARIA

PROCESIÓN

SECUNDARIA

• DÍA 21 DE MARZO: TENDREMOS UNA PENITENCIAL EN LA PARROQUIA, COMO PREPARACIÓN PARA LA PASCUA.

• DÍA 23 DE MARZO: HAREMOS UN VIA CRUCIS HACIA EL CASTILLO Y ALLÍ TENDREMOS UN APERITIVO. TODO ELLO DESPUÉS DE LA PROCESIÓN QUE REALIZAMOS EN EL COLE.